L’idée est de proposer une formule de pièce relativement courte pour le jeune public (jusqu’à 40 min maximum) à la fois chorégraphique, sonore et visuelle afin qu’il se sente concerné via différentes «portes d’entrées».
Le projet n’est pas d’écrire une pièce «spécifique» au jeune public mais de faire en sorte que ces publics puissent y avoir accès, dans leur environnement scolaire ou non.

L’Etape 1 a permis de rendre cette pièce accessible tant aux enfants qu’aux adolescents.
Des ateliers-rencontres pédagogiques en collège (Sarthe) ont permis d’accompagner le propos de la pièce et de proposer aux jeunes un voyage au coeur de leur propre geste.

Notre objectif :
Intervenir à l’intérieur de leur réalité, se rendre disponible à leur culture d’aujourd’hui, écouter pour leur proposer ensuite des transformations, des abstractions possibles.
Proposer d’expérimenter des possibles avec la jeunesse d’aujourd’hui, qui ne rencontre plus la danse dans son quotidien, pour que de l’air arrive et que des voyages deviennent alors peut-être possibles, à la fois pour eux-même et dans leur relations aux autres.

Un dossier pédagogique sur ce spectacle et sur Il n’est jamais trop tard de la Cie Jacques Bana Yanga est disponible. Il traite du thème de la circulation.

Dossier pédagogique

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